Модуль 11.  Рефлексія. 

З усього того, чому я навчився на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде те,що вони готові до інтеграції комп’ютерних технологій у навчальний процес і до використання методу проектів,вони зможуть надати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт інших учасників.

Дякую з співпрацю!!!

Модуль 10.  Рефлексія. 

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме уміння спрогнозувати усі кроки учнів та скласти детальну інструкцію щодо роботи над проектом, щоб студенти самостійно могли виконати завдання та яким чином я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів.

Модуль 9.  Рефлексія. 

Учні є різні не тільки за розвитоком, але й за сприйманням матеріалу. Як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні? Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.

Модуль 8.  Рефлексія. 

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме планувати, починаючи з залишкових знань учнів і закінчуючи результатом проекту та як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей

Модуль 7.  Рефлексія. 

Цей модуль допоміг мені побачити пороект очима учня. Учні навчаться не тільки створювати презентацію, а й виписавши необхідні поняття, впорядкувавши на сторінці, зможуть яскравіше зробити висновки, побачити "мозаїку" значень основного поняття та як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту

Модуль 6.  Рефлексія. 

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме які зміни може внести використання сервісів щодо спілкування та співпраці учнів. Я довідався про те, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікативні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання.

Модуль 5.  Рефлексія. 

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме уміння знайти та зберегти мультимедійні ресурси, які можна потім використати в роботі та які конкретні вправи та завдання можна регулярно використовувати у класі для того, щоб забезпечити дотримання учнями основних принципів правомірного використання інформаційних джерел та інших даних.